Andrea Alcázar Chávez

Estudiante de octavo semestre de la Licenciatura en Estudios Sociales y Gestión Local y sus intereses giran en torno a temas de derechos indígenas, cooperativismo en comunidades indígenas especialmente en el ámbito artesanal (tejidos y bordados con diversas técnicas), el feminismo interseccional, así como las luchas sociales contemporáneas en materia de derechos sexuales y reproductivos. Actualmente es tesista en el proyecto Caleidoscopio.

Erika Shareni Trejo de la Rosa

Egresada de la Licenciatura en Estudios Sociales y Gestión Local con área de profundización de procesos socioeconómicos y especialización en la imagen en la investigación social. Actualmente en el marco del proyecto Caleidoscopio es tesista en temas de autogobierno indígena y turismo, así como participa en el proyecto «Violentometro Arhikata», un instrumento elaborado con y para mujeres purépechas. Si bien sigue explorando la diversidad de enfoques, en este momento destacan en su interés los temas de economía feminista, memoria y comunicación intercultural.

Clarisa Galindo Robles

Estudiante de octavo semestre, área terminal en procesos socio-económicos de la Licenciatura en Estudios Sociales y Gestión Local en la ENES, UNAM Morelia. Feminista interseccional con interés en temas de economías alternativas, fiscalización, educación popular, epistemologías del sur y divulgación científica. Actualmente es tesista en el proyecto Caleidoscopio. 

Daniela Yanai Ortiz Chavez

Estudiante de octavo semestre con área terminal en procesos socioculturales de la licenciatura en Estudios Sociales y Gestión Local en la ENES UNAM, Morelia. Feminista interseccional con temas de interés que abordan la comunicación intercultural, los procesos de integración social y la psicología social. Así como temas relacionados a derechos humanos, antropología de las infancias y educación popular. Actualmente es tesista en el proyecto Caleidoscopio

René David Benítez Rivera

Es licenciado en Sociología por la Universidad Autónoma Metropolitana, unidad Xochimilco (UAM-X); realizó estudios en Letras Hispánicas por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM); es maestro en Comunicación y Política por la UAM-X de donde se graduó con la Medalla al Mérito Académico; y realizó estudios de Doctorado en Ciencias Sociales con especialidad en Relaciones de Poder y Cultura Política en la UAM-X.

Ha sido profesor en la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM); profesor invitado en el Instituto Intercultural Superior Ayuuk (ISIA); y en la Universidad de los Pueblos del Sur (UNISUR) en el estado de Guerrero de la que además es miembro fundador y donde colaboró en el diseñó y coordinación de la Licenciatura de Gobierno de Municipios y Territorios, además de ocupar el cargo de Secretario Académico.

Es miembro del Comité de Interculturalidad en la Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe de la Secretaria de Educación Pública.

Miembro de la Red Mexicana de Estudios de los Movimientos Sociales (RMEMS).

Miembro fundador del Colectivo Tosenyolotzin A.C.

Actualmente es Profesor investigador de tiempo completo en la UAM-X donde es presidente del Comité Editorial de la División de Ciencias Sociales y Humanidades; representante académico ante el Consejo Divisional (2019-2021) y miembro del Comité Editorial de la Revista Veredas. Revista del pensamiento sociológico. Es parte del Área de Investigación Espacio Social, Región y Organización Rural y del Cuerpo Académico “Procesos culturales, actores sociales y ruralidades”, de PRODEP

Ha acompañado diversos procesos organizativos y de lucha  de los Pueblos Indígenas y Afromexicanos, particularmente en el estado de Guerrero, procesos de construcción de autonomía, justicia indígena, defensa del territorio, autoridades comunitarias, derecho a la educación y reconocimiento jurídico.

Ha publicado una veintena de artículos relacionados con temas de movimientos sociales, movimiento indígena, organización social, conflictos políticos y cultura política en libros y revistas científicas nacionales e internacionales. Además de la coordinación de los libros «Por los laberintos del sur». Luchas políticas y movimientos sociales en el estado de Guerrero» (2019); y «¡Porque Ayutla es de los libres! La disputa por la autonomía municipal en Guerrero.» (2021), ambos editados por la UAM.

Emanuel Rodríguez Domínguez

Doctor en Ciencias Antropológicas por la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM). Se desempeña como Profesor-Investigador de Tiempo Completo en el Centro de Estudios Antropológicos de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). También ha sido docente en la Escuela Nacional de Antropología e Historia, la Universidad Autónoma de la Ciudad de México, la Universidad Autónoma Metropolitana y la Universidad de Guanajuato. 

Forma parte del Sistema Nacional de Investigadores, con el Nivel I, y ha participado como investigador asociado en diversos proyectos sobre el estudio de la cultura política y la participación ciudadana en México, financiados por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT) y la UNAM. Actualmente, coordina los proyectos: “Trayectos y trayectorias de la participación política de la diversidad sexual en México”, “Antropología de los gobiernos locales en México” y “Reflexiones etnográficas y diálogos colaborativos desde el Centro de Estudios Antropológicos de la FCPyS”. 

En el año 2014 recibió la medalla “Dr. Salvador Nava” de la Sociedad Mexicana de Estudios Electorales (SOMEE), por la mejor tesis de doctorado en estudios político-electorales. Es autor de más de cuarenta artículos académicos sobre la cultura, el poder y la ciudadanía, así como coordinador de diversos libros que analizan tanto la dinámica política de México, como las acciones gubernamentales y los imaginarios del Estado.  

Entre sus líneas de investigación destacan el análisis antropológico de la corrupción, la participación político-electoral en contextos interculturales, así como el desarrollo de nuevos enfoques de investigación etnográfica en los procesos sociopolíticos contemporáneos.

Lenny Garcidueñas Huerta

Maestra en Artes Visuales con especialización en el área de Diseño de la Comunicación Gráfica por la UNAM y Licenciada en Ciencias de la Comunicación. Actualmente cursa el doctorado en Artes y Diseño en la FAD-UNAM y se desempeña como Técnico Académico Asociado C de Tiempo Completo en la Coordinación de Comunicación Social y Difusión de la ENES Morelia, UNAM.

Ha estado al frente de áreas relacionadas con la difusión cultural y la producción de materiales educativos; Jefa del Centro de Documentación e Investigación de las Artes de la SECUM (2014 – 2015); Coordinadora del Departamento de Diseño y Comunicación Institucional del CREFAL (2011 – 2014); Coordinadora de la Comunicación Social y Difusión de la ENES, UNAM Morelia (2015-2017). Desde 2016 es profesora de asignatura de la Licenciatura en Arte y Diseño en esa misma institución.

Desde hace más de 10 años colabora en diversos proyectos académicos y transdisciplinarios que apuestan por la generación de conocimiento a partir del diálogo de saberes en los que el diseño juega un papel fundamental como herramienta para la construcción de símbolos e imaginarios más incluyentes,
interculturales y descolonizados. Su trabajo aborda temas relacionados con la educación, el medio ambiente y la diversidad cultural.

Actualmente colabora en diversos proyectos de investigación científica de la UNAM en el área comunicación diseñando estrategias y materiales de difusión. Ha sido evaluadora de proyectos Conacyt en la Convocatoria para Proyectos de Acceso Universal al Conocimiento ante la emergencia COVID-
19, CONACYT, 2020 y Proyectos de Apropiación Social del Conocimiento de las Humanidades, Ciencias y Tecnologías, CONACYT, 2019.

Más de su trabajo se puede conocer en www.behance.net/LennySaturno

Lucero Ibarra Rojas

Doctora en Derecho y Sociedad por la Universidad de Milán (Italia), cuenta también con los grados de Maestra en Sociología Jurídica por el Instituto Internacional de Sociología Jurídica de Oñati (IISJ-España) y de Licenciada en Derecho por la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), además de un Diplomado Interdisciplinario en Derechos de los Pueblos Indígenas por la misma universidad. Asimismo, ha realizado escuelas de verano y cursos sobre estudios culturales del derecho, epistemologías del sur, estudios sobre la profesión jurídica y regulación de medios. Actualmente es Profesora-Investigadora de la División de Estudios Jurídicos del Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE).

Ha sido editora e integrante de comite editorial de revistas internacionales y ha colaborado en distintas comisiones de organizaciones internacionales como el Research Committee for the Sociology of Law (RCSL), la Law and Society Association (LSA) y la Red de Sociología Jurídica en América Latina y el Caribe. También es integrante del Comité de Ética en la Investigación del CIDE y es miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI).

Ha coordinado libros colectivos y números de revista, además decenas de artículos y capítulos de libro. Sus publicaciones más recientes exploran propuestas de metodologías colaborativas, modelos colectivos de propiedad intelectual, así como análisis de género sobre temáticas relacionadas con el derecho.

Asimismo, es integrante fundadora del Colectivo Emancipaciones.

Dr. Luis Alejandro Pérez Ortiz

Es Maestro y Doctor en Ciencias Sociales especialidad Estudios Rurales por El Colegio de Michoacán, A. C. Actualmente es Profesor Asociado “C” de Tiemplo Completo de la Escuela Nacional Estudios Superiores Unidad Morelia de la UNAM, donde imparte cursos en la Licenciatura de Estudios Sociales y Gestión Local así como en la Maestría en Antropología. Es desde 2019 y en la actualidad encargado de este último programa en su sede de la ENES Morelia. Es miembro del Colectivo Emancipaciones donde colabora con el acompañamiento y la asesoría sociojurídica a comunidades indígenas en Michoacán. 

En sus líneas de investigación se encuentran los procesos agrarios y la participación del estado en la formación de espacios locales y regionales durante el siglo XX y hasta la actualidad en el occidente de México, donde convergen enfoques tomados de la historia y la antropología. Ha sido responsable del proyecto PAPIME PE408520 “Estar en el campo. Autonomía, historia y cultura en Arantepacua, Michoacán” y actualmente coordina el proyecto PAPIIT IA303621 “Planear regiones y planear ciudades en Michoacán. El caso de la Tierra Caliente del Tepalcatepec y las comisiones de cuenca, 1947-1978”.

Es parte del Sistema Nacional de Investigadores nivel Candidato desde este 2020. Su tesis de doctorado recibió la Mención Honorífica del XVIII Premio Citibanamex “Atanasio G. Saravia de Historia Regional Mexicana 2018-2019”. Es autor único de un libro y de varios artículos en obras colectivas y en revistas especializadas. 

José Ricardo Robles Zamarripa

Es candidato a doctor del programa Human Rights in Contemporary Societies 2017-2021 del Centro de Estudos Sociais de la Universidad de Coimbra, Portugal. Tema de tesis: «Derechos humanos abismales, el Sistema Interamericano de Derechos Humanos, y sus posibilidades pos-abismales. Desafíos desde la riqueza contra-hegemónica de las luchas de los pueblos indígenas». Egresado de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional Autónoma de México. Con experiencia profesional en organismos públicos de protección de derechos humanos (Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal), acompañamiento a luchas de pueblos originarios en defensa de su territorio (como parte del colectivo de abogadas y abogados solidarios CAUSA); en organismos internacionales de derechos humanos (estancia profesional por seis meses en la Comisión Interamericana de Derechos Humanos); investigación desde el mirador jurídico sobre el Sistema Interamericano de Derechos Humanos (integrante del Observatorio del SIDH, con sede en el Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM), así como en investigación aplicada en la materia (como parte del Departamento de Derecho de la Universidad Iberoamericana y como investigador externo de la Facultad Latiamericana de Ciencias Sociales, México). Cuenta con diversas publicaciones sobre derechos humanos, pueblos originarios, interculturalidad y perspectivas críticas del derecho y del derecho internacional de los derechos humanos. Integrante del Grupo de Trabajo “Crítica jurídica y conflictos sociopolíticos” del Consejo Latino Americano de Ciencias Sociales, CLACSO. Algunas de sus publicaciones más recientes son «Pueblos originarios, abismalidad, y desafíos al y desde el pluralismo jurídico. Una apuesta más allá de la lógica del “derecho permitido”» (https://bit.ly/3ykcGqV) y «Un llamado contra la simplificación. Sobre los pueblos originarios y su re-existencia entre opresiones y emancipaciones» (https://bit.ly/2QsR0aV).

            Como parte de su trabajo de investigación realiza trabajo colaborativo con el Centro de Derechos Humanos de la Montaña, Tlachinollan. Algunas de sus líneas de interés son: interculturalidade crítica, enfoques críticos hacia los derechos humanos, y hacia el derecho internacional en la materia; luchas y derechos de las comunidades y pueblos orginarios, pluralismo jurídico, epistemologías del sur, entre otras.

Tatiana Alfonso

Profesora de tiempo completo del departamento de derecho del Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM). Sus intereses de investigación incluyen los derechos humanos, la sociología del derecho, raza/etnicidad y desarrollo, y metodologías de investigación. En su trabajo explora la relación entre derecho y desigualdades sociales con énfasis en el rol que juegan las instituciones políticas y legales en la distribución de recursos entre actores en posiciones sociales desiguales. En ejercicio de estos intereses, ha hecho investigación en proyectos sobre discriminación racial y derechos humanos, movimientos sociales y cambio legal, derechos de propiedad sobre la tierra de pueblos indígenas, comunidades afrodescendientes y campesinas en América Latina. Es psicóloga y abogada de la Universidad de Los Andes (Bogotá, Colombia) y realizó estudios de maestría y doctorado en sociología en la Universidad de Wisconsin-Madison.

Actualmente dirige el proyecto de investigación “Derecho, Desigualdad y No Discriminación” en el que analiza la legislación, políticas públicas y decisiones judiciales sobre igualdad y no discriminación en México respecto de pueblos indígenas y afromexicanos, mujeres y personas con discapacidad. El proyecto utiliza el marco de la desigualdad estructural para entender la forma en que se reproducen patrones de exclusión y discriminación en el acceso a derechos, bienes y servicios.  

Dentro de su experiencia docente se cuentan en el último año, cursos sobre la construcción social de los conceptos de raza y etnicidad (IHE Delft Institute for Water Education, Países Bajos); curso de perspectivas para juzgar en el Diplomado de Igualdad y No Discriminación del Instituto de la Judicatura Federal; racismo judicial (Poder Judicial del estado de Oaxaca); clínica jurídica contra el racismo y la discriminación racial en Oaxaca; derechos humanos en acción: movilización, litigio y políticas públicas (maestría en DDHH del ITAM); y sociología jurídica a través de la desigualdad social. 

Entre sus publicaciones se cuentan: Propiedad sobre la tierra en Colombia: viejos y nuevos dilemas sobre la distribución (co-ed con Helena Alviar); Handbook of Law and Society in Latin America (co-ed con Rachel Sieder and Karina Ansolabehere); Derechos Enterrados: Comunidades Étnicas y Campesinas en Colombia (con L. Grueso, M. Prada y Y. Salinas); Raza y Derechos Humanos en Colombia. Informe sobre discriminación racial y derechos de la población afrocolombiana. (con C. Rodríguez-Garavito y Cavelier-Adarve); y Mujeres, Cortes y Medios: la reforma judicial del aborto en Colombia. (con I.C. Jaramillo). 

Link Página Institucional

https://facultad.itam.mx/facultad/176624-tatiana-andrea-alfonso-sierra

Víctor A. Zertuche Cobos

Doctor en Historia, Maestro en Derecho con Opción Terminal en Humanidades y Licenciado en Derecho, los tres grados por la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH). Ha realizado diversas Estancias de Investigación tanto en la UNAM, como en la UDG, en el COLMEX y en el CIESAS-Pacífico Sur. Actualmente es Investigador Posdoctorante del Proyecto de Investigación CALEIDOSCOPIO, adscrito a la ENES-Morelia de la UNAM, integrante del Sistema Nacional de Investigadores y del Colectivo Emancipaciones.

Ha sido docente en el nivel medio superior, así como en el superior en tres distintas instituciones públicas, Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la UMSNH, Universidad Intercultural Indígena de Michoacán (UIIM) y Universidad para el Bienestar Benito Juárez García (UBBJ). Cuenta con diversas publicaciones, entre artículos y capítulos de libro.

Ha acompañado como integrante del Colectivo Emancipaciones diferentes procesos de autonomía y autogobierno de comunidades indígenas en Michoacán y, particularmente, desde hace dos años, acompaña a la comunidad indígena mixteca de Dolores en Oaxaca. 

Orlando Aragón Andrade

Doctor en Ciencias Antropológicas, maestro en Historia de México y Licenciado en Derecho. Actualmente es profesor investigador en la Escuela Nacional de Estudios Superiores en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) campus Morelia y miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel II del Concejo Nacional para la Ciencia y la Tecnología.
Forma parte de diferentes redes académicas como la Red Latinoamericana de Antropología Jurídica (RELAJU) y el Grupo de Trabajo “Pueblos indígenas, autonomías y derechos colectivos” del Concejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO). Coordina el Proyecto el Proyecto PAPIIT “La nueva utopía purépecha. Balances, desafíos y aprendizajes a diez años del reconocimiento del derecho al autogobierno indígena en Michoacán” bajo los auspicios de la UNAM.
Ha publicado tres libros de autoría, coordinado uno colectivo y más de cuarenta artículos científicos y capítulos de libro en castellano, portugués e inglés. Su último libro “El derecho en insurrección. Hacia una antropología jurídica militante desde la experiencia de Cherán, México” fue editado en 2019 por la UNAM y recibió la mención honorifica en la categoría de libro científico del Premio Nacional “Antonio García Cubas 2019” que otorga el Instituto Nacional de Antropología e Historia a lo mejor de la producción editorial en las ciencias antropológicas y en la historia de México.
Paralelamente a su trabajo académico acompaña y asesora legalmente distintos procesos de autonomía y autogobierno indígena en México desde el Colectivo Emancipaciones del cual es miembro fundador.

Nallely Torres Ayala

Es licenciada en Psicología por la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo y egresada de la maestría en antropología de la Universidad Nacional Autónoma de México. Cuenta con amplia experiencia en trabajo de organización grupal y comunitaria. Ha estado a cargo del diseño de múltiples propuestas de formación educativa dirigidas a mujeres indígenas y campesinas de varias regiones en el país, fue asesora de un colectivo de mujeres indígenas que dan atención en salud sexual y reproductiva y violencia de género.

Desde hace varios años, se ha interesado por fenómenos sociales como la migración y las desigualdades de género. Otro tema que ha sido de profundo interés para ella son los procesos identitarios y de organización colectiva, principalmente los liderados por mujeres. En la actualidad, desarrolla una investigación sobre los vínculos existentes entre las identidades femeninas migrantes y su representación en espacios transnacionales. También ha colaborado en otras investigaciones sobre migración internacional, racismo, identidades y género, es coautora de artículos y capítulos de libro derivados de estas investigaciones y ha participado en procesos editoriales dentro de la ENES Morelia.

Actualmente forma parte del cuerpo académico de la licenciatura en Estudios Sociales y Gestión Local de la Escuela Nacional de Estudios Superiores Unidad Morelia de la UNAM, programa de estudios en el que encuentra adscrita como técnica académica. Desarrolla funciones docentes y de apoyo a la investigación y la vinculación con otros sectores sociales, desde hace varios años se ha involucrado en la gestión de proyectos con organismos gubernamentales y de la sociedad civil.